1. 研究目的与意义

通过完成这一课施工组织设计，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，检验学生处理具体工程问题的能力，使学生掌握基本的工程结构设计方法，从而获得从事专业工作所必需的基本训练和工作能力。

2. 国内外研究现状分析

现今社会经济发展迅速，人们生活水平提高，对建筑的要求不断提升,混凝土组合结构在建筑行业优势明显得到了迅速发展。在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。一般框架结构是由楼板、梁、柱及基础4种承重构件组成的，由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来而形成的空间结构体系。在合理的高度和层数的情况下，框架结构能够提供较大的建筑空间，其平面布置比较的灵活，可适合多种工艺与使用功能的要求。具体内容详见文献综述。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容:

本设计要求在给定建筑图和地质勘探报告的基础上，运用pkpm结构分析程序，完成实验中学教学楼的结构设计，并绘制施工图。

一、准备工作

4. 研究创新点

当今社会建筑流行趋势变化快，新型材料层出不穷，我会将新元素与传统框架结构相结合考虑，把华丽的建筑造型与完善的使用功能与结构设计完美的结合，深入了解结构设计的原理，不断提高自己对结构设计的素养和技巧，在传统的基础上不断创新，从而提高建筑外观与结构设计水平。