从语用学视角分析网络流行语的应用——以《咬文嚼字》近五年的年度流行语为例开题报告

 2022-04-06 20:53:45

1. 研究目的与意义

一、研究背景随着第三次科技革命的兴起，计算机网络迅速发展，派生出一系列的社交软件。

而科技的改革也意味着社会正在发生着巨大的转型。

在社会转型之际，人们的生活也正发生着前所未有的变化——社交网络为人们提供了独立于现实世界以外的虚拟空间。

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2. 研究内容和预期目标

本篇论文研究的课题是从语用学视角分析网络流行语的应用——以《咬文嚼字》近五年的年度流行语为例，第一大部分是引言部分，第二大部分是结合语料进行具体分析说明，第三大部分是结语部分。

第二部分首先从网络流行语自身的语义和语义来源，来分析其产生背景，了解网络流行语的语义转化和使用语境；接着从语用学的礼貌原则、会话原则、关联理论等角度对网络流行语进行具体实例分析，探讨语言使用者在使用网络流行语时应该遵循的潜在规则，以及违背规则后可能导致的后果；最后从语言的使用角度，分析如何正确看待以及使用网络流行语。

一、预期目标1、结合语料和文献，分析网络流行语的产生背景和语义演变；2、从语用学角度对网络流行语的使用进行具体分析；3、针对网络流行语的滥用现象提出可行性的建议。

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3. 研究的方法与步骤

一、研究方法

1、文献研究法：查看相关理论的著作，上中国知网等资料库收集文献并大量阅读；

2、例证研究法：从《咬文嚼字》中选取出近五年的年度网络流行语进行举例说明；

3、归纳总结法：整理并概括自己收集到的资料，进行总结说明。

二、步骤

1、选择论题方向：根据自己的兴趣和想法，大致确定论题方向；

2、确定论文题目：去图书馆查阅书籍，或上网大量搜索文献，大致想定题目，然后征求指导老师意见，最终

3、撰写论文提纲：整理归纳搜集到的资料，并进行精读，构思出论文的大致框架；

4、编写论文初稿:在论文提纲的基础上，将内容填充进去，丰满整篇论文的羽毛；

5、最终定稿：在指导老师的帮助下，不断完善初稿，使论文达到更完美的高度。

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4. 参考文献

[1]邓景.网络话语的人际语用学研究[M].南京：南京大学出版社.2017.

[2]赵颖.新编语用学概论[M].北京：中国商务出版社.2015.

[3]张结根.理性视域下的语用学理论反思[J].语言哲学，2020（4）：117-121.

[4]王仕勇.网络流行语概念及特征辨析[J].探索，2014（4）：186-191.

[5]陈建伟.网络流行语研究[D].广西大学，2008年.

[6]孟繁静.网络流行语的生成机制与传播动力[J].理论视野，2016( 26)：29-30.

[7]刘家宁.社会语言学视角下看2012年全球英语流行词[J].语文学刊，2014（1）：35.

[8]周迪.语用学历时研究综述[J].海外英语，2020（24）：146-147.

[9]吴炳章.近十年网络流行语词源理据研究[N].中北大学学报，2020年2月5日.

[10]余银霞.网络流行语语用综观[D].中央民族大学，2015年.

[11]孙梦芳、汪文娴.不良网络流行语的批评语用分析[J].文学教育，2017.

[12]陈新仁.批评语用学：目标、对象及方法[J].外语与外语教学，2009.

[13]李悦.关联理论视角下的汉语网络流行语探析[J].传媒文苑，2015（3）：237.

[14]赵欣.间接言语行为与网络流行语[J].边疆经济与文化，2012（9）：143-144.

[15]冯源.语用距离和礼貌原则观照下的中文网络流行语研究[N].河南大学，2019年.

5. 计划与进度安排

1、2022年11月15日至2022年1月4日确定选题，收集资料2、2022年1月5日至2022年3月5日资料索引，阅读资料，下达任务3、2022年3月6日至2022年3月20日完成开题报告4、2022年3月21日至2022年3月25日完成论文写作提纲5、2022年3月26日至2022年4月25日完成论文初稿6、2022年4月26日至2022年5月25日完成论文修改稿7、2022年5月26日至2022年5月30日交定稿，指导老师审阅论文，学生查重检测8、2022年6月初老师评阅论文，学生准备答辩

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