1. 研究目的与意义

1.1研究背景

21世纪，进入了知识经济时代，随着自然资源的减少，其优势也慢慢减弱，而隐含在劳动力中的人力资本价值增值趋势越来越明显，人力资本成为知识经济实现的先决条件，成为国家经济增长的动力源泉，是经济增长的主体力量。人力资本从形成到参与企业收益分配，经过一系列投资、流通、配置与使用、参与分配的过程，在不同的运营过程中，人力资本的价值类型不同。以人力资本运营过程为纵线，将评估需求和评估目的进行细分，明确其对应的人力资本价值类型，从而分别采用不同的评估方法，这是新的研究思路。

1.2研究目的

2. 研究内容和预期目标

2.1研究对象

(1) 以个体人力资本为研究对象 (2) 以就业型人力资本的#8220;他人定价#8221;为研究对象 (3) 以人力资本价值存量和未来收益为研究对象

传统人力资本以宏观为研究视角，研究已过经济与人力资本的关系，侧重于对人力资本形成过程的研究。本研究主要侧重于个体人力资源的静态存量价值、个体参与市场流通过程中的流通价值，以及个体人力资本在企业经营中所创造的价值，以中观和微观为研究视角。

3. 国内外研究现状

经济学对人力资源的研究，最早可追溯到西方古典经济学创始人Adam Smith和David ricardo的相关理论，主要是从劳动要素投入产出角度，在宏观和微观的不同层面，对人力资源和经济长期测度模式与方法进行的系统研究。20世纪30年代，凯恩斯从宏观角度提出了劳动与产出的测度模式。自20世纪60年代起，芝加哥学派的两位著名代表人物Theodore W. Schultz和Gary#8226;S#8226;Becker，相继对经济增长与人力资源投资及其关系进行了深入的研究，并取得了一系列的重大进展。20世纪80年代，新经济增长理论得到了长足的发展，其代表人物Paul M.Romer和Robert E.Lucas Jr的内生经济增长理论最具代表性和创造性。这时期的人力资源理论主要集中在人力资源对社会经济增长的作用上，他们运用统计分析、时间序列分析等方法作了一系列的实证研究。 国内对人力资源价值的研究直到20世纪80年代后期才渐渐地展开，90年代后期成为研究的焦点。

国内学者对于人力资源价值计量的研究多结合我国的国情，使国内的研究带上了不少本土色彩，并往往具有强烈的问题导向特征。我国关于人力资源价值计量的研究由此也进入了起步阶段。早在1990年，中国社会科学院数量经济与技术经济研究所李京文领导的研究团队与Dale W. Jorgenson等合作研究#8220;中、日、美 生产率与经济增长#8221;的过程中，就已经对人力资源的计量做了一些基础性的工作；张维迎（1995）、周其仁（1997）在其论著中对人力资源的产权问题以及人力资源与非人力资源的关系问题都进行过较为深入 的分析和研究 ；李京文、张国初（1997）提出劳动者接受教育的过程被视为劳动者的人力资源积累过程，在此基础上，教育的产出视为劳动者积累的人力资源；复旦大学管理学院张文贤教授的主要思想是通过对人力资源管理贡献的确认与计量，对人力资源进行定价；李世聪则在分析了国内外人力资源价值计量研究现状和测算国内外人力资源价值计量模式的基础上，创造性地提出了人力资源当期价值理论，设计了一套全新的人力资源计量模式；朱其树在他的研究中将人力资源看做是一项欧式看涨期权，并构造实物期权对人力资源价值进行评估；王金凤、纪晓丽从知识要素角度出发将人力资本区分为显性人力资本与隐性人力资本，在此基础上提出了我国人力资本价值计量的基本模型；毛云芳在详细分析影响人力资源定价的因素包括时间因素、风险因素等前提上，将资本资产定价模型（CAPM）应用于人力资源定价，并对该模型进行了修正。从以上论述可以看出，人力资源价值评估理论无论在国内还是国外都还处于研究和实验阶段，人力资源价值的计量依据依然没有确定。虽然国内外学者从不同角度提出了人力资源价值评价方法，但是理论和实践应用上存在重大脱节，很少有企业能够把价值评估方法真正用在实践中。我国目前使用的评估方法多为国外引进，并且研究角度较为分散，所以找到一个适合并可行的人力资源的评估方法是推广人力资源价值理论的关键所在，更是最终奋斗的一个目标。

4. 计划与进度安排

1、2022年11月至2022年1月，拟订提纲。通过学校图书馆书籍、电子网络、杂志以及硕博论文收集相关资料，在学习所有与论题相关知识点的基础上，总结并提炼出提纲，填写开题报告。

2、2022年1月至3月，完成初稿。进一步收集相关资料，按照前期拟订出的提纲，充实论文的内容，并对其加以具体分析论证，完成论文初稿。

3、2022年3月至4月，反复修改初稿。仔细阅读初稿，对其不足之处以及语句不通顺之处进行修改，并查阅近期文献充实论文。

5. 参考文献

[1]西奥多.w.舒尔茨.论人力资本投资[m].北京经济学出版社,1992.

[2]gary s. becker, human capital:a theoreticai and empirical analysis with special reference to eduation[d]. chicago;university of chicago press.1993.

[3]张文贤.人力资本[m].成都:四川人民出版社,2008.