1. 研究目的与意义 近年来，随着经济的高速增长，改革开放思想的多层次深入和商业环境的快速变化，人们所需要承担的负担也在不断地加重，这些间接也影响了工作层次，工作的内容、方式和环境也会发生相应的变化，给员工带来压力。这种压力不仅对员工的生活和工作产生了影响，也对企业的经济效益造成了一定的影响。在制造业这一个行业领域中，员工人数在我国占了较大的比例。这类员工被视为社会的弱势群体，他们承受了比其他员工更大的压力，因为他们在学历和经济收入等方面处于劣势地位。目前，在我国由于职场竞争激烈等工作压力影响身体健康导致疾病的员工数量日益增长，更有选择自杀来缓解压力的，“过劳死”的报道也屡见报端。“过劳”似乎已成为中国职场常态，根据最新报道，巨大的工作压力导致我国每年过劳死的人数

1. 研究目的与意义 研究背景 随着信息技术的迅速发展，人们的生活得到了许多的便利，但同时也伴随着许多复杂及难以解决的问题，其中一个问题就是信息爆炸，特别是对现如今的各大高校学院。据统计，我国目前普通高校共2198所，全国每年有几百万的大学生步入大学院校中，其中进入电子信息学院的学生不计其数，并且学生数量每年不断增加。在传统的方式下，学院需要把信息正确传递到如此多的学生手中将变得十分困难，学生也在学院发布下的众多信息下变得不知所措，以至于错过一些重要信息产生极其严重的后果。 这样的背景下，迫切需要一种手段来帮助学院对各种公共信息资源，统一管理，集中发布，让广大学生能够尽快的了解到最新的、所需的信息。 研究目的 随着教育信息化的发展，以及电子学院人才与社会快速接轨的现实需�

全文总字数：6079字1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述） 1、课题研究意义 随着当今社会就业压力的增大，越来越多的本科生开始重视自身学习能力和文化素养的深造。高学历是大学生求职时立足于市场的保证，为了提高自身的核心竞争力，本科生考研人数逐年攀升，然而考研过程中，考研群体对考研信息资源的需求日益增加，面对考研信息的分散化和渠道多样化，如考研信息的准确性，获取考研信息的渠道不完善，无法高效的获取和利用考研信息资源等原因都对考研学生选择和获取信息起到了消极的作用。以往关于用户信息规避行为的研究已经较为成熟，大多从心理因素、社会因素、个人因素等三个维度进行分析。 在中国考研群体的组成较为多样化，性别、考生状态、备考状况等都有较大的差异，因此影响他们进行信息规避的因素�

全文总字数：2332字1. 研究目的与意义及国内外研究现状 （1）研究目的 互联网时代下，各种新媒体营销、网络出版使得人们对于图书的购买及阅读观念发生重大改变，也给实体书店的图书营销带来了冲击。在先进的科技条件下，电子图书以价格低廉与方便快捷的优势占据市场，实体书店在此背景下想要站稳脚跟并非易事。然而，即使网络夺走了部分消费者，也不乏有先锋书店、不在书店、篱苑书屋这样独具特色的书店。它们之所以日益成为书店中的代表,获得读者的青睐，是因为它们的书店形象对顾客具有很大的号召力。本研究主要探索实体书店顾客满意度及忠诚度相关因素，帮助书店在顾客心中树立起良好的形象，得到顾客忠实的喜爱，在网下形成自己的竞争力。 （2）研究意义 研究表明，书店形象对顾客的购买行为具有重要作用。在激烈的竞

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）本课题的意义、国内外研究概况、应用前景等（列出主要参考文献）1、本课题的意义在21世纪的今天，我们可以足不出户的通过网络渠道享受购物的乐趣，特别是对于工作忙碌的上班族来说，已经成为了一种习惯，电子商务已经越来越贴近生活，甚至成为了人们生活不可缺少的一个部分，作者通过共词分析，归纳出中国电子商务的研究热点，为从事电子商务研究的专家、学者开展更深入的研究提供参考依据。2、共词分析法概述及国内外研究概况（1）共词分析法的起源共词分析这个概念是在20世纪70年代法国的研究人员在开发系统时被提出的，当时被称为leximappe program[1]，1983年法国科学家Callon M和Law J等人出版了第一部关于共词分析法的学术专著[2]。在当时的社会学分析座谈会上，Callon M等［3]提出把�

1. 研究目的与意义 实体书店，一直被大众认为是城市中一道美丽的风景线，然而近年来实体书店的发展状况不容乐观，市场中有大批实体书店受到网上书店兴起、电子阅读器流行、经营成本上涨的冲击而陷入窘境，大量的实体书店在互联网快速发展的十年间倒闭，而且呈现扩大蔓延的态势。究其原因，一是数字阅读市场的繁荣和移动支付的迅速发展，二是随着互联网与信息技术的发展，我国消费者的需求步入了更加多元化、变化迅速的新阶段。纯电商时代已经是“过去式”，如今零售业正在从卖方市场向买方市场转移。 2016年的云栖大会上，首次正式提出了“新零售”的概念，之后围绕“新零售”的研究与实践层出不穷，新零售概念强调利用大数据、云计算等新技术手段，将“人”“货”“场”三者全面打通，将线上线下和物流完美融合，全方位

1. 研究目的与意义 基于层次分析法的大学生数字素养能力评价研究的综述 摘要 基于中国知网检索数字素养和层次分析法相关文献，剖析近年国内数字素养和层次分析法研究领域的主要内容，从数字素养概念与能力框架、大学生数字素养、数字素养评价、层次分析法介绍以及使用层次分析法构建评价指标体系这五个研究方向阐述近年来数字素养和层次分析法的研究现状。针对研究已有文献发现的问题提出了数字素养的研究趋势，最后简要概括了研究的意义和价值。 关键词：数字素养，大学生，数字素养框架，层次分析法 1 概念辨析 数字素养由以色列学者Yoram Eshet-Alkalai于1994年首次提出，并在2004年指出该素养应包含5个方面：图片素养、创新素养、分支素养、信息素养及社会—情感素养 [1]（2004），该理论框架被认为是数字学习的主要模式。1997�

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）1、本课题的来源 一般都做些什么来消磨等飞机、等火车那段不长不短食之无味弃之可惜的时间呢？大多数人会选择玩手机。当然，偶尔会遇到一些尴尬的情况：手机快没电了。这时候，就只能眼神空洞地坐在椅子上发呆。为了拯救这类等车时太无聊的乘客，法国有24个火车站里安装了这样一台免费的”故事自动贩卖机”。操作方法简单得令人感动：你想要读几分钟的故事，就按下机器上对应的按钮：”1分钟”、”3分钟”、”5分钟”。然后，你要读的故事就会从机器里嘎吱嘎吱地印刷出来。他们用高质量的流行文学来占据这些人们无所事事的时刻。因此我决定对法国的故事自动贩卖机进行改良创新设计，让它更适合国内现状，使得大家都可以利用这几分钟去回归纸质阅读、学习一些小知识，以及情感

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）1、本课题的意义知识链接是指通过知识关联将具有同一、隶属、相关等关联关系的单元知识，按照一定的需要有序地联系在一起，形成序化或结构化的知识集合，从而形成知识网络的一种行为。知识链接的研究历史最早可以追溯到60年前，但在新的时代背景下，图书情报领域的学者对知识链接有新的研究。本课题通过对知识链接研究文献的聚类分析，探究知识链接研究领域的热点，旨在把握知识链接研究的动向，并估计知识链接研究未来的发展和应用前景。2、国内外研究概况多年以来，许多学者对知识链接模式做了研究，国外学者多以Citation Linking和Reference Linking为主题对其进行研究，并没有提出完全与知识链接对应的专有名词。而国内学者在吸收国外研究理念的基础上，从不同角度对知识链接的概

1. 研究目的与意义 面向信息传播与交流的泛信息素养概念理论探究文献综述 摘要 泛信息素养在信息技术飞速发展的网络媒体时代中成为一项重要能力。从概念发展、研究现状、泛信息素养教育等方面研究面向信息传播与交流的泛信息素养概念理论有助于研究各个泛信息素养概念的具体内涵、各个概念之间的融合和创新途径、各个领域未来的发展方向、提升公众泛信息素养水平的途径等。 关键词：泛信息素养，概念内涵，研究内容 1、引言 当前信息技术的快速发展，让人们处在一个信息化、数字化的大环境中。在这种环境下，个人想要提高生活质量、追求幸福生活，企业想要发展壮大，城市和国家想要提高竞争能力，都需要具备和培养信息素养以解决面临的信息获取、处理等问题。信息素养越来越成为我们生活在信息时代里的一项必不可少的�